工作經(jīng)驗少怎么辦
突出實(shí)習
實(shí)際上，實(shí)習工作的性質(zhì)或內容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項任務(wù)。你也有可能早已學(xué)習過(guò)許多與你應聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現出來(lái)，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現出相關(guān)的工作經(jīng)歷。
突出社團
比方說(shuō)，在社團中曾經(jīng)擔任過(guò)社長(cháng)（或是創(chuàng )立社團）有時(shí)就代表著(zhù)領(lǐng)導能力，獨立或經(jīng)由團隊合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng)，可能代表著(zhù)協(xié)調力、談判力、團隊重視程度、或是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力，利用社團經(jīng)驗的填寫(xiě)方式，可以有效幫助主管猜測你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類(lèi)彰顯能力與評估發(fā)展性的指針。
不過(guò)，在這里要注意的是，并不是每項社團經(jīng)歷對求職者都有幫助，也不是每一次的校內活動(dòng)都有正面的意義，建議畢業(yè)生們在處理這個(gè)部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇。
學(xué)習至上
你應該強調你的極強的學(xué)習能力能夠有效地彌補你所欠缺的工作經(jīng)驗，同時(shí)輔佐以大量真實(shí)、詳細的例子作為補充。你在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)單地陳述，你熟悉最新的趨勢與技術(shù)，并且能夠馬上運用到新工作中。
而且，既然你有學(xué)習、研究新事物的能力，你有能力更好更快地學(xué)習新工作所要求的技術(shù)，那么簡(jiǎn)歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗同樣提供可適用，可轉移運用技術(shù)來(lái)支持你應聘的工作。
勤能補拙
你應該在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強調“勤奮苦干”、“可適應的技術(shù)來(lái)彌補你所欠缺的工作經(jīng)驗”等等。這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。同時(shí)，你也必須考慮表達接受困難條件的意愿以實(shí)現轉行和增加工作經(jīng)驗的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機會(huì )。
簡(jiǎn)歷技巧
33原則：工作經(jīng)歷中寫(xiě)3大條經(jīng)歷，每一條經(jīng)歷寫(xiě)3小個(gè)點(diǎn)，主要介紹一下工作內容以及在這個(gè)過(guò)程中的收獲。
用數字說(shuō)話(huà)原則：在描述工作內容時(shí)，不能只說(shuō)“做了什么”，要說(shuō)“做了多少”，hr每天需要篩選的簡(jiǎn)歷量很大，如果沒(méi)有能夠讓他們快速直觀(guān)地看到你的亮點(diǎn)，那么無(wú)論真實(shí)的你有多么優(yōu)秀，你的簡(jiǎn)歷也只能“泯然眾人矣”。
GPA低怎么辦
成績(jì)的“好”與“不好”本身就是一個(gè)相對的概念，因為不同的行業(yè)對于成績(jì)的要求也是不一樣的。
比如投行，咨詢(xún)對于成績(jì)的要求較高，而Industry 的公司則相對沒(méi)有那么高；在一個(gè)行業(yè)里面，不同的公司要求也是不一樣的，比如在咨詢(xún)公司里，BCG對于成績(jì)的看重程度就比別的咨詢(xún)公司要高。同時(shí)，一些專(zhuān)業(yè)性較強的公司，比如IT公司，就會(huì )更看重相關(guān)課程的成績(jì)，而不是總的成績(jì)。
針對這種情況，大家可以從以下幾個(gè)方面來(lái)著(zhù)手：
突出相關(guān)的、高分的課程
建議大家將“相關(guān)的”、“相對高分的”課程寫(xiě)到你的簡(jiǎn)歷里面去，而“不相關(guān)”、“相對低分的”的課程就可以從簡(jiǎn)歷中刪除。成績(jì)不高的同學(xué)可以采取這 種方法來(lái)從一定程度上彌補這個(gè)硬傷。
突出工作、實(shí)習、社團經(jīng)歷
“理論”與“實(shí)踐”不可能總是“兩全其美”。當你“理論”知識基礎不扎實(shí)、學(xué)習成績(jì)不高的理由是因為你更多地關(guān)注了“相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)”的積累的話(huà)，那么一般情況下，HR 他（她）會(huì )選擇原諒這位應聘者的。